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They have been in on-again,off-again talks since Yahoo rebuffed Microsoft’s takeover bid.2010 – Microsoft releases its Windows Phone operating system formobile phones, trying to claw its way into the smartphone marketand woo consumers away from Apple’s iPhone and Google’s Andrioddevices.2011 – In February, Nokia and Microsoft strike a deal, in a bidto take on the smartphone market. Under the deal, the twocompanies agree that Microsoft’s Bing search engine will powersearch queries on Yahoo’s sites. 2009 - In July, Microsoft and Yahoo launch a 10-year Web searchdeal to challenge market leader Google. In May, Ballmer reveals the new searchengine, dubbed “Bing” that is set for a June release. Yahoo rejects the bid as too low.2009 – Microsoft revamps its search engine to counter GoogleInc’s dominance in the Web search and relatedadvertising business.
2008 - Ballmer makes an unsolicited $44.6 billion,$31-per-share, cash-and-stock takeover offer to Yahoo Inc’s board. The musicplayer does not gain enough of a market, and Microsoftdiscontinues selling it by mid-2012.2007 – In January, Microsoft unveils the Windows Vista, whichbecomes the company’s least popular operating system. It is the first Microsoft-designed device to competein a market dominated by Apple Inc’s iPod.
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In 1975, 19-year-oldGates dropped out of Harvard and went on to found Microsoftalong with Paul Allen.2001 – In November, Microsoft enters the gaming market with theNorth American release of its Xbox gaming console, competingwith game consoles from Nintendo Co Ltd and Sony Corp.2005 – Microsoft launches the next-generation Xbox 360 videogame console in November, strengthening its foothold in thevideo game hardware market.2006 – Microsoft launches Zune portable music player inNovember. The two met as students at Harvard University, whereGates lived down the hall from Ballmer. Prior to that, he led numerousdivisions, including sales and support and operating-systemsdevelopment.2000 – Ballmer succeeds Microsoft co-founder Bill Gates as CEOin January. Hold the line, please how often should i take flonase 1998 – Ballmer assumes role of president at Microsoft and takescharge of day-to-day operations. Núcleo de Bioética do Instituto do Coração do HCFMUSP “Ela mergulha numa aventura divertida e ao mesmo tempo aprende a reconhecer suas emoções, ganha confiança para resolver conflitos internos”, finaliza. “Se a história aborda temas como o medo, ensinamos respirações e posturas da ioga que abrem o peito e fazem a criança sentir coragem”, ressalta. Tanto no programa como nas aulas presenciais, em São Paulo, a ideia é levar a prática ao público infantil por meio de narrativas lúdicas.
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“Com a coluna alinhada, a criança respira melhor e oxigena mais o cérebro, favorecendo a concentração e o aprendizado”, explica o professor João Soares, criador do Yoga com Histórias, método que ganhou uma série de 13 episódios exibidos pela TV Rá Tim Bum. Os benefícios para o corpo são inúmeros: além de alongar e fortalecer os músculos, melhora a postura. Outra ferramenta que ajuda crianças e jovens a ganhar mais foco, atenção e equilíbrio emocional é a ioga. “A criança que medita pode identificar esses comportamentos e tem recursos para se acalmar antes de reagir”, ressalta. “É normal ficar bravo, irritado, agressivo, e a proposta não é julgar ou repreender”, comenta.
“Eles entram em contato com as emoções e começam a desenvolver empatia e compaixão dentro de si”, explica. A prática deve ser simples, curta, dentro de uma abordagem lúdica, com duração de um a três minutos. “Qual criança fica quieta por 15 minutos?”, questiona Daniela Degani, idealizadora do MindKids. “Antes dos simulados, os alunos realizam exercícios de respiração e concentração específicos para nervosismo e ansiedade, ativando a conexão com o seu aprendizado”, explica Florentino.Ĭom os pequenos, a abordagem é focada. “No último ano do Ensino Médio, a prática vem muito alinhada ao vestibular”, comenta. “A meditação traz inúmeros benefícios aos alunos, como aumento do foco, bem-estar e atenção, equilíbrio emocional para lidar com os desafios diários”, comenta o diretor Harlei Alberto Florentino.Į os desafios são os mais diversos, de acordo com a faixa etária: convivência com os colegas, dificuldades para cumprir uma rotina de estudos ou o temido “branco” na hora das provas. Um dos objetivos é treinar a mente para mantê-la no presente, aproveitando ao máximo o momento do aprendizado. Desde 2017, o Colégio Oswald de Andrade, de São Paulo, tem uma parceria com o projeto MindKids, que ensina os fundamentos de mindfulness uma vez por semana às turmas de Fundamental II e Ensino Médio. Iniciativas semelhantes ganham força por aqui.
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